jueves, 27 de noviembre de 2008

Septima clase

En está clase conocimos todas las actividades de texto y los crucigramas. Existen 4 actividades de texto en Jclic: completar, identificar, rellenar y ordenar.
Texto completar presenta un texto sin algunas palabras y el estudiante tiene que ir leyendo para poder ubicar huecos de contenido y poder competar las palabras restantes. Texto identificar supone que el estudiente lea texto y ubique en todo el texto y ubique las palabras que la instrucción solicite. A su vez, texto ordenar se diseñó para que el alumno ordene palabras en un parrafos o parrafos en todo el texto que evidenteme el auto en Jclic desornenó previamente (si se van a desordenar parrafos deben ser más de tres). Por su parte, texto relleno pretende que el alumno complete la rayas que indcan donde alta texto o mediante la selección gracias a menus desplegables.

Las interfaces de texto todas se parecen entre sí. Para agregar texto no que puede copiar con el mouse o ratón sino utilizando ctrl + c para copiar de cualquier lugara ya sea de word o de internet.

miércoles, 19 de noviembre de 2008

Sexta clase

¡Diluvio! Seguro Marian se vistió de blanco ;)

Quinta Clase

La quinta clase se dedicó a conocer los juegos de memoria: para crear dicha actividad no hay más que agregar las imágenes y el clik author crea los pares por sí mismo. Es muy sencillo. De la misma forma, conocimos la actividad conocida como Indentificación la cual consiste en que el estudiante debe agrupar les elementos que tengo iguales caracteristicas con los de la otra columna, que es la que los agrupa... AQUI LA INSTRUCCIÓN ES SÚPER IMPORTANTE. También, vimos la sopa de letras en la cual hay que escribir las palabras tanto en la sopa como tal como en la ventana de arriba para que el programa las reconozca al momento de hacer funcionar la actividad. La próxima clase debemos de dejar de ser tan distraidos.

jueves, 6 de noviembre de 2008

Cuarta clase

La cuarta clase fue dedicada a la realización de asociaciones tanto las simples como las complejas. El tiempo sólo alcanzó para la simples que consistían necesariamente que un elemento de la columna a corresponde a la columna b. Estos elementos pueden ser tanto de texto como de imagen. Y las complejas implican que en la ventana A se tengán más elementos que en la ventana B. En realidad las asociaciones son muy sencillas.